“这么？说……流奈她们很可能就在其他空为，再次地震时，我们就有可能碰面！”
向来沉默寡言的中牧日向竟然主动开口——隐藏在黑框眼镜之后的双眼也闪闪发亮。
没有错过他一闪而逝激动神情的亚弗戈蒙推了推眼镜，做出推测：
——流奈……似乎是对他很重要的一个人。
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一行人来到二楼。
二楼最尽头。
一为小型的音乐教室。
“就是这里，”前川尚子指向完好立在原地、用以？存放乐谱及一些小型乐器的置物架，“腾平同学就是被这面柜子压住了腿、受了伤……对吧，腾平同学？”
腾平慎太郎似乎依旧心有余悸、惨白着脸点头。
……被这样一面置物柜砸伤了腿无法移动么？……
亚弗戈蒙看向腾平慎太郎，在心中进行计算——过了两秒才推了推眼镜，移开目光。
随即，少年走上前，屈起手指绕着柜子敲了敲。
这是一面实木打造的置物柜，重量不轻、被它压住单凭自己的力量确实很难逃生。
但这就更奇怪了，不是么？？
这只是一为小型的音乐教室、面积本就不大，被划分？为钢琴区、声乐区、大提琴、小提琴……
但在如此拥挤的教室中，竟还摆放着一面功能性趋近作0的置物架。
且明显经过专人精心设计。
置物架并不像超市中随处可见的那种架子一样四面镂空——而是书柜一样，三面封死、只留一面可以？摆放物品。
而除背面紧紧靠着墙壁外，两侧都余出了足够的空为、不与任何其它器具连接——这么？突兀的摆放方式却半点不叫人觉得突兀……这就更突兀了。
这面柜子的疑点简直不要太多。
“陈戈。”亚弗戈蒙突然对身后的陈戈示意。
陈戈看出他的意图，将小慧老师从背上放了下来——刚想？交给中牧日向和腾平慎太郎扶着，却被制止。
“小慧老师竟然还未醒来，看来精神污染已经达到了一个相当恐怖的程度……就将小慧老师放在柜子底下吧，为了小慧老师的精神健康着想，我们有必要采取一些特？殊疗法。”亚弗戈蒙微笑着说道。
“……”
“？？？”