他和姜哲简单商量，决定让他和老师学生们聊一聊。工作人员搬来了几把椅子，姜哲和几位老师坐成一个半圆形，面对学生，开始了讨论。
“这幅画的线条，色彩，包括技艺本身具有很强的观赏性，雅俗共赏。”
“既有文艺复兴时期的美，也有近现代一些色彩知识展后的体现，还能兼容大众审美趣味……”
几位老师先后评价姜哲的画。
学生们6续提问题。
其中有些问题特别简单，例如，姜哲在写生时，提到了油画底和底色的作用。
有位学生甚至问出了油画底应该如何制作，这样的基础问题。
对于这些基础问题，姜哲也没有表现的不耐烦，而是详细的做了介绍。
已解答一些问题后，其中有位男生站起来，向姜哲询问。
“姜先生，我看了您的写生，感觉很棒。但是，您认为自己的作品，距离大师，还有多少差距。您认为应该怎么区分画家之间的差距？”
姜哲觉得，对方的询问有些试探的意思，回答不好会很尴尬。
“你说的大师，有标准吗？”
学生答道：“您的写生，我看过萨金特，怀斯，洛克威尔的作品，也看过印象派画家的作品，您认为自己的画，和他们有哪些差距？”
姜哲很快想到如何回答。
他清了清嗓子
“你把这些画家，都称为大师。但是，他们在艺术史上的地位，有差别。
从技巧上评价，三位美国画家在技艺上都达到了炉火纯青的级别，都拥有非常强悍的造型能力，对形体结构的把握是驾轻就熟，用笔都流畅自如，极为自信，描绘对象精准生动。
同时，萨金特受到了印象派的影响，其他两位，也会或多或少吸收印象派的营养。使画面世界观感更明快，更动人。
但是，他们比不上马奈。同时代印象派画家说道，马奈比我们想象的更伟大。”
姜哲请克里教授的助手，找出马奈的一幅作品的图片，用投影展示给学生们。
“大家看，马奈描绘的酒吧里的女酒保。
他依然很重视描绘现实，不仅仅在光影色彩当做创作的主体，这一点和古典主义画家很像。
当然，萨金特是受马奈的影响，而选择自己的艺术道路。
马奈是开创者，你说的三位画家，是继承者。说马奈更了不起，不是因为技巧，而是他对整个艺术史的推动，促使了艺术观念的改变，影响了现代主义的革新。
说回你的问题。
从具体的绘画能力上来看，三位米国画家不比马奈差。
我自认为，我能在技巧方面，追上这三位，特别是，我还擅长古典绘画技巧。
但是，我没把握追上马奈。
马奈的油画不追求过分华丽，格调清雅。艺术的境界，不全是技巧，还有智慧和思考。”
姜哲用平和的语调，表达了自信的态度，同时又不会显得过于张扬。
巧妙的回答，让提问的人无话可说。
姜哲结束回答之后，再次获得了掌声。
（本章完）