鹤华围着巨大的植物转了一圈，“大兄，老师怕是不会喜欢这个东西。”
“天书会喜欢的。”
扶苏笑道，“供奉天书的东西，哪能真拿指头粗细的小草去？”
他为阿父长子，曾不止一次被阿父委以重用，代替阿父祭祀天地鬼神。
这种事情做多了，自然便知晓该哪哪些东西供奉天地，教导小十一的天书不喜金银玉圭，那便寻涨势最好最喜人的植物来奉养。
扶苏道，“若真拿根草过去，岂不太寒酸？也太失咱们大秦公主的风度。”
扶苏从枝子上牵了一根藤蔓，放在鹤华手里，细心嘱咐道，“你听大兄的话，睡觉时牵着它，等天书来入梦时，天书就能看到咱们给它的供奉了。”
“对，咱们就这样拿给天书。”
蒙毅道。
其实关于怎么让小十一把植物拿给天书，他们三人也曾挑灯夜议过。
虽说供奉神祇的事情多了去了，可供奉天书却是头一遭，没经验，更无旧例可循，只能自己摸索着来。
烧了？
还是扔了？
还是大兴土木建立一个祭祀台，让卫士们把植物抬上去？
激烈讨论六个昼夜后，他们终于在如何把植物拿给天书的事情上达成一致——
天书对大秦的一切并不感兴趣，与大秦所在的世界唯一的牵连是鹤华，既然鹤华是连接大秦与天书的人，那么把植物放在鹤华身边就好了，等天书来找鹤华时，就能看到他们精心挑选的供奉了！
扶苏信心满满。
蒙毅胸有成竹。
蒙恬莫名忧心。
——天书真的会喜欢这种东西吗？
这年头还有不喜欢金银玉圭，而是喜欢花草植物的神？
蒙恬大惑不解。
但夜间入梦的老师更大惑不解。
她看了又看教室里顶着天花板的巨大植物，好一会儿才找到自己的声音，“鹤华小朋友，这是你花了一周时间种出来的东西？”
“呃……啊。”
乖巧的小公主没有说谎的经验，手指搅着衣服，结结巴巴道，“这是，这是哥哥弄来的。”
——老师说大兄是之前的称呼，这里称兄长为哥哥，阿父为爸爸。
她虽然不知道为什么，但这里的世界与她所在的大秦完全不一样，文字不一样，风俗习惯也不一样，她十分自然接受了老师教她的称谓，并日常把大兄称作哥哥。
“哥哥说，老师特别好，这个东西要供……”
供奉这个词不太适合在这个世界用，鹤华连忙改口，“要送给老师。”
“对，送给老师。”
鹤华重重点头，“哥哥说，老师收到礼物开心了，就能教我更多东西。”
“……”
谁能告诉她，现在的学生家长的思路为什么这么清奇！
大张旗鼓在学校里给她送礼这种事情，如果被教育局知道了，她的编制还要不要了！