在其它学校进入o的人数对比下，也就同样入围十二人的b高能与之对擂。
老师讲课的时间不算长，大部分时间都留给了学生让他们自主学习与互相讨论。
在临近下课的时候公布答案让学生自行比对重新验证，等到下一次上课再详细讲解这节课的题。
课下，裴无渡拿着纸笔课本起身正要离开，被同桌的赵一一迅速拉住衣摆，“无渡！”
裴无渡回头，他秒懂对方的意思，顺着赵一一的动作又坐了回去，“哪一步？”
赵一一点了点草稿纸，笔尖在字迹潦草但步骤清晰的倒数第三排留下一个圈，“我认为这里解得不太对。”
赵一一的解题步骤尽可能简省了，不少人都选择这样做，草稿纸上列出关键步骤并得出答案，有需要则在答题卷上详写。
好处是节省时间不影响思路延续，弊端则是步骤太过简略不利于检查。
裴无渡自己的解题思路跟赵一一的有些差别，他将自己的草稿纸摆出来就着赵一一的思路往下算，前面还很顺畅，到后面笔尖一停，在草稿纸上点了个小黑点。
他认为赵一一的解题思路没什麽大问题，但……
“这一步换一下呢？”侧面伸出一只手指了下赵一一倒数第二步，对方说了个公式，“我倒是觉得前一步没问题，反而是这一步引用得不太恰当。”
裴无渡顺着对方的话一验算，确实如此。
他擡头看向在桌前站立的学长薛渊博，“薛学长提得很对，谢谢。”
赵一一也跟着道谢。
薛渊博表示这只是小问题，然后笑眯眯地提起别的：“我看过《止杀》预告了，打戏太漂亮了。”
《止杀》预告片昨天刚放到官博上，张副导还私下发消息让裴无渡帮忙转发点赞了来着。
但裴无渡与薛渊博只是点头之交，私下并无交流，也不太明白对方提起这事的意图，谨慎地道了声谢：“谢谢？”
薛渊博：“所以，可以给签个名吗？”
裴无渡：？
他无法跟上对方的思维。
“等正剧出来估计就没机会要签名了，提前预定一个。”薛渊博一边叹息一边摇头，“到时候你我都忙，你要忙着学业事业两头跑，我也得忙学业。裴学弟，趁着时间合适，帮学长我圆了这个梦可好？”
裴无渡看着薛渊博故意露出的做作姿态，才发现这位在各老师眼中都是宠儿的学长原来还是个戏精。
“我现在好言好语地请求学弟，希望你不要不识擡举。”
薛渊博正了正脸色，在裴无渡以为这人要打算威胁或说些狠话的时候，他继续了下一句，“等我跪下来求你，可就不是一张签名的事儿了。”